我覺得《世界圖繪》很好

嚴格說起來，《世界圖繪》（Orbis Pictus）這本書通常被歸類為教育學、甚至是語言學習類的書。這本十七世紀出版的百科全書式的教科書，內容是以拉丁文作雙語對照的方式，配上插圖，用來教導兒童認識世界、學習知識、學習拉丁文。在我的「我覺得……很好」系列文章中，我想把這本包羅萬象的小書主要當成一本百科全書來看待，歸入總類。

其實某個角度而言，所有的百科全書也都應該歸入教育類，因為「encyclopedia」原本從字面上看的意思就是「全面的教育」。事實上，許多百科全書，無論他是寫給成人或是兒童，應該都與《世界圖繪》的作者康米紐斯（Comenius）所想的一樣，期盼的是能帶給讀者某種教育上的意義，能夠影響、塑造讀者的學識甚至人格，而不只是純粹把各種不相干的知識隨意剪輯在一處讓人參考而已。

以《世界圖繪》來說，康米紐斯的目標很明確：這本專為兒童設計的百科全書，不是那種枯燥乏味、只談論抽象概念的書，而是透過具體的圖像，塑造出一種愉快的感官體驗，能夠自然而然地啟發讀者對知識的好奇心。畢竟人天生就是一種視覺的動物，正如《愛麗絲夢遊仙境》一開頭所敘述的：

有一兩次，她偷偷看了一下姊姊在看的書，但是書裡面沒有任何圖片或對話。「沒有圖片或對話的書，」愛麗絲心想，「有什麼用呢？」

有哪個小孩不愛插圖呢？直到現代，還有不少人在出版給兒童的圖像百科全書。例如晚清時所出版的《字課圖說》、台灣民國七十年代出版的《漢聲小百科》等等。在英語世界，像是 DK 出版的一些兒童百科也廣受歡迎。這些都可以說是十七世紀這本《世界圖繪》的繼承者吧。

我相信對很多人來說，不只是具體的圖像，光是百科全書式的內容，應該就能讓人眼花撩亂，能啟發對這個世界一切博學知識的興趣。以他簡短的篇幅而言（中譯本大約只有三百頁），《世界圖繪》的取材，可能比一些現代人寫給兒童、甚至成人的百科全書更廣泛。這很大程度上應該也反應了康米紐斯重視實用的精神，例如書中的章節有「宴客」、「蜂蜜的釀製」、「亞麻的處理」、「書店」，甚至還有「罪犯的刑罰」（裡面提到斬首、火刑、割舌，其實這不會有點兒童不宜嗎……？）。對現代人而言，很多內容反應的是十七世紀當時的思想。例如在講述天文學的時候，有一章描述的是行星的相位（aspectus），除非你對占星學很有興趣，否則現代人幾乎不太會想到這些東西。

很難形容我對這些內容的感受。大概是，與現代的百科全書比起來，這本書描繪的這些主題充滿了一種純粹的感覺。他的內容沒有什麼學術、更不用說商業的氣息。因為他的形式主要是雙語對照，用來學習各種主題的基本詞彙⸺其實非常接近現代人所謂的圖像字典（visual dictionary）⸺他的筆法近乎一種白描，沒有長篇大論，沒有繁文縟節，沒有現代人那種「這個世界很枯燥，所以我要用很多有趣的小遊戲來吸引小孩的目光」的那種花招。他只是用非常簡單的圖像，呈現世界的樣貌。這個世界的樣貌本身，難道不是有趣的嗎？

如果你也覺得世界是有趣的，如果你是對各種知識有興趣的人，無論你想用這本書學一點拉丁文，或是想了解康米紐斯這個十七世紀教育家的觀點，或者是單純想探索他的精美的版畫插圖裡所包含的宇宙，這本小巧的百科全書都非常值得一看。

不幸的是，他的中文版（順道一題，其實台灣出的這個版本是從西班牙文版轉譯的，譯者曾經在部落格上寫了幾篇後記）似乎已經絕版了，至少在博客來上是說：已售完，無法購買。

其實還有一個讓我想在今天寫這篇文章的原因。最近台灣最大的新聞，莫過於台美達成關稅協議。率領台灣對美談判團隊的，是行政院副院長鄭麗君。鄭麗君與《世界圖繪》有關係嗎？當然有！因為他在幾年前造訪一家獨立書店的時候曾經買過這本書，甚至還列在購書清單上的第一位。我不知道他當時為什麼選了這本書，但是我寧願相信，那是因為他是一個對書中所描繪的世界萬象充滿好奇心、能從中獲得啟發的人。

有些人批評，鄭麗君是哲學系畢業，不應該把專業的經貿談判交給他。老實說，比起探討鄭麗君適不適合任何工作，我更想說的是，這種批評雖然不能說完全沒有道理，但這樣的說法實在很難讓人不覺得對哲學是一種莫大的汙辱。那些每天在鏡頭前大放厥詞的政治人物與媒體人，哪個不是去國外唸過碩博士⸺或希望自己或他自己的小孩去國外唸過碩博士⸺的呢？這些人難道不知道，他們所崇拜的 PhD，意思就是「哲學博士」嗎？

在現代社會中，專業化似乎是不可避免的。但對我來說，這或許就是數百年前出版的這本《世界圖繪》能帶給現代人的意義⸺不必迷失在破碎的知識中，可以保有兒童般的好奇心與想像力，用我們的感官去探索這個廣闊世界的多采多姿。